Sau 1 năm triển khai, đến nay chương trình hành động "Ngăn ngừa và xóa bỏ lao động trẻ em" đã đạt được kết quả bước đầu.
Mặc dù số lượng trẻ em từ bỏ công việc nặng nhọc tham gia học nghề, học văn hóa còn thấp, song chương trình đã phần nào tác động đến nhận thức của gia đình, cộng đồng về tác hại của lao động trẻ em, góp phần ngăn ngừa và tiến tới xóa bỏ lao động trẻ em trong tương lai.
* Chuyển biến từ nhận thức
Em Trần Văn Sang, ngụ ấp Bến Nôm 2, xã Phú Cường (huyện Định Quán) rất thích được đi học, nhưng cha mẹ làm nghề đánh bắt cá trên làng bè, không coi trọng chuyện học hành. Được cán bộ xã vận động, cha mẹ em thấy được cái lợi nên đồng ý để Sang đến trường. Từ đó, Sang đã nỗ lực hết mình, vừa đi học vừa phụ giúp cha mẹ đánh bắt cá kiếm sống. Mới đây, nhờ thành tích học tập tương đối tốt, nên ngoài các khoản hỗ trợ từ chương trình, Sang còn được nhận một suất học bổng trị giá 700 ngàn đồng từ Phòng Lao động – thương binh và xã hội và vay số vốn 2 triệu đồng đầu tư lưới đánh cá góp phần ổn định cuộc sống gia đình, giúp em yên tâm đến trường.
Hai chị em Lâm Thị Mỹ Yến và Lâm Thị Mỹ Huyền, xã Phú Ngọc (huyện Định Quán) một buổi đi học, một buổi phụ giúp việc nhà. Ảnh: N.Sơn
Gia đình em Bùi Quốc Trung (ấp 3, xã Phú Lý, huyện Vĩnh Cửu) có 3 anh em, mẹ bỏ đi, một mình cha đi làm mướn nuôi các con nên không có điều kiện cho em tiếp tục đến trường. Được chương trình hỗ trợ tiền học, sách vở nên Quốc Trung đã trở lại trường học.
Không chỉ Văn Sang, Quốc Trung mà nhiều trẻ em khác vì hoàn cảnh nghèo khó hoặc nhận thức chưa đầy đủ của gia đình mà phải nghỉ học giữa chừng, tham gia vào những công việc nặng nhọc. Thầy Nguyễn Khánh Khang, Phó hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Trãi (huyện Định Quán) là cộng tác viên của chương trình cho biết, vì nhiều gia đình coi nhẹ việc học hành của con em mình nên công tác vận động gặp không ít khó khăn. Chính vì thế mà các cộng tác viên như thầy Khang phải đến từng nhà, vận động liên tục nhiều lần để gia đình đồng ý cho con em mình tiếp tục đến lớp, học chữ.
* Liên kết giữa trung tâm dạy nghề và cơ sở dạy nghề tư nhân
Tuy chương trình hành động "Ngăn ngừa và xóa bỏ lao động trẻ em" đã từng bước làm chuyển biến nhận thức của trẻ em, gia đình, cộng đồng xã hội về vấn đề lao động trẻ em, song số lượng trẻ em tham gia học nghề, học văn hóa vẫn còn thấp. Trong một năm qua, Trung tâm dạy nghề sửa chữa xe gắn máy Đồng Nai và Trung tâm dạy nghề huyện Định Quán đã phối hợp tổ chức tư vấn, tuyển sinh nhưng chỉ có 9 em của 4 xã tham gia. Đến nay, mới chỉ có 30 trẻ em xã Mã Đà, Phú Lý (huyện Vĩnh Cửu) được hỗ trợ tiếp tục đến trường; 50 trẻ em 2 xã Phú Ngọc, Phú Cường (huyện Định Quán) được vận động hỗ trợ học phổ cập giáo dục, xóa mù chữ… Trong khuôn khổ chương trình, có 89 trẻ em của 4 xã đã được giải phóng khỏi các công việc nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm.
Số lượng trẻ tham gia các lớp phổ cập hoặc học nghề sở dĩ ít bởi nhiều nguyên nhân, như: Kinh tế của các gia đình này còn quá khó khăn hoặc gia đình không nhận thức được tác động tiêu cực của lao động sớm đối với trẻ em. Hoặc có trường hợp trẻ thích cuộc sống tự do, muốn đi làm để có tiền tiêu xài. Một nguyên nhân khác là khoảng cách từ nhà đến trung tâm dạy nghề khá xa, đi lại khó khăn, trẻ lại không muốn đi xa gia đình, trong khi số lượng trẻ đăng ký học nghề ở một xã không đủ để giáo viên của trung tâm mở lớp.
Tại hội nghị sơ kết một năm thực hiện chương trình hành động "Ngăn ngừa và xóa bỏ lao động trẻ em" vừa qua, nhiều ý kiến cho rằng, để nâng cao hiệu quả chương trình, nhất thiết phải có sự phối hợp đồng bộ của nhiều đơn vị có liên quan, trong đó quan trọng nhất là mối liên kết giữa trung tâm dạy nghề chính và các cơ sở dạy nghề tư nhân, nhằm tạo điều kiện để trẻ được học nghề tại chỗ. Điều này sẽ khuyến khích trẻ đi học, đồng thời tạo điều kiện để các em có thể vừa học vừa phụ giúp gia đình, ổn định cuộc sống và yên tâm đến trường…
Nga Sơn
0 nhận xét:
Đăng nhận xét